教育部加强高校在线课程管理

教育部日前出台的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(以下简称《意见》)提出，将借鉴国际先进经验，发挥我国高等教育教学传统优势。

教育部日前出台的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(以下简称《意见》)提出，将借鉴国际先进经验，发挥我国高等教育教学传统优势，推动我国大规模在线开放课程建设走上"高校主体、政府支持、社会参与”的积极、健康、创新、可持续的中国特色良性发展道路。

据人民网4月28日消息，教育部表示，正密切关注世界范围内迅速兴起的大规模在线开放课程(英文缩写"MOOC”)等新型在线开放课程的发展。将积极推动大规模在线开放课程与高等教育教学改革的大讨论，以开放、包容、务实的态度，鼓励高校和社会参与者兴利避害，共同构建具有中国特色的在线开放课程体系和课程平台，促进其在更新教育观念、优化教学方式、提高教育质量、推动教育改革等方面发挥更积极的作用。

资料显示，我国高水平大学率先开展大规模在线开放课程建设，更多高校积极参与探索和创新适合我国国情的多种类型在线开放课程应用，"爱课程网”的"中国大学MOOC”、清华大学"学堂在线”、上海交通大学"好大学在线”以及多个高校、互联网企业开发的各种类型大规模在线开放课程平台纷纷上线。

据悉，教育部将为在线开放课程和公共服务平台的建设提供政策研究、宏观指导和条件支持，协同国家有关部门，依据国家网络与信息安全的政策法规履行相应的管理职能。

齐鲁证券分析师表示，中国教育行业迎来两大发展趋势,一是,基于数字技术/互联网技术的信息时代的创新教育模式的相关的教育技术公司的崛起，政策方面后期也会加大规范和复合词。二是,教育市场化、民营化,营利性教育组织公司的大规模崛起,解决公平之外的教育市场效率问题。

A股中在线教育概念股立思辰、拓维信息、新南洋、方直科技、洪涛股份等，后期值得重点关注。

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